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苏州词2000词4000词不用全买。1000词对应PreA1到A2，即最高KET水平，2000词对应A1+到B1阶段，即最高PET水平，4000词对应A2到C1，即从KET到CAE水平，难度和跨度还是不小的这三套书，都是以阅读+词汇的练习册。
对应全国公用英语（PETS）的二级到三级的水平。《3000词》覆盖了从幼儿园（GK）到高中毕业（G12）每个年级的核心词汇学习（G2-G12已经出到了第4版，GK-G1也出到了第2版）。
词2000词4000词单词量有重复。重复的不多，4000词里会有很少一部分2000词的内容，2000词里会有很少一部分1000词的内容。起到了“承上启下”的过渡作用，因此两千词可以配合相似的级别的1000词或4000词同时学习。
苏州听力词汇量如果能够达到3000多的话，应该是一个很不错的水平，3000多但是不到4000呢，对付一般的听力考试应该是足够了的，像高考满分听力满分应该不是什么大问题。
让人抓狂的拼写:美国孩子都是怎么背单词的
苏州字母拼读法可以说是贯穿美国小学低年级（K-2）的教学法，主要是根据字母与语音之间的对应关系来帮助学生进行正确的词汇拼写。一般来说，如果熟练掌握了这一套规则，只要能说出一个单词的发音，那么基本上就能拼写出整个单词。
苏州写作这篇文章的研究者认为，中国孩子学英语，也应该遵循这样的步骤，首先学习自然拼读，再用英语学习各项科目，最好配上大量阅读，这样中国孩子也能像美国孩子一样，不用背单词也能积累大量的词汇。
美国孩子在学习自己母语时，也是着重把高频词放为重点，把词语分类为名词、动词、形容词、副词等，把不同词性的单词分门别类的背诵，能让大脑记忆更系统、清晰。
单词 很多人以为美国人学一个月是不背单词的，但其实不然，他们从学前班开始也有单词的听写测验。老师会非常重视孩子的听写测试结果，如果孩子连续几周测验都有问题的话，就会跟家长联系，一起讨论怎么帮孩子提高改进。
很多人都以为美国人不背单词，其实他们从学前班开始，就有单词听写测验了。老师会非常重视单词拼写测验，如果孩子连续几周测验都有问题的话，就会跟家长联系，一起沟通讨论怎么帮助孩子提高改进。
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